A partir d'une activité proposée dans le classeur SHS pour les 1-2H, nous avons travaillé la notion du temps.
1) Nous avons discuté des éléments qui reviennent CHAQUE JOUR à l'école et les avons placés sur une bande qui représentait un matin d'école.
Les élèves ont ensuite fait deux dessins : Ce que je fais AVANT l'école - ce que je fais APRÈS l'école. Chaque élève a présenté son dessin.
2) Durant la semaine suivant, à la fin de chaque demi-journée d'école, nous avons établi plus précisément les événements qui ont "fait" la demi-journée.
Nous avons collé tous ces éléments dans l'ordre pour faire un "horaire" .
By Speculos