J'utilise ce petit "truc" lorsque j'estime que mes élèves prennent de façon récurente trop de temps pour ranger leurs jeux en fin de matinée.
J'accroche un repère visuel auprès de l'horloge (ici un escargot fixé au moyen de patafix afin de pouvoir le déplacer comme je le souhaite). Je leur dis que lorsque la grande aiguille arrive près du numéro 2 et donc de l'escargot, les rangements seront terminés. Je peux ainsi terminer mon programme sans perdre de temps et faire attendre les élèves plus rapide trop longuement.
Ensuite les enfants n'ayant pas terminé les rangements le font soit lorsque leurs camarades sont aux vestiaires, soit dès leur arrivée le jour suivant. Mais généralement cette façon de faire les motive suffisemment pour terminer à temps. Je prévois biensûr toujours de prévenir les élèves qui ont beaucoup à ranger un peu avant.