Un atelier langage en trois étapes que j'ai réalisé à partir d'images trouvées sur le net (merci pinterest)
1) Observer une image : les élèves disposent les cartes-images sur une table. Ils doivent ensuite retrouver sur quelle carte se trouve les petites cartes (parties d'images découpées) et les placer sur la bonne carte.
2) Décrire une image : le temps d'un sablier (10 minutes) les élèves doivent, par groupe de deux, observer et décrire deux images.
3) Les images sont préparées à double : en cachette, un élève entoure 5 éléments sur une des cartes, puis va décrire à son camarade ce qu'il a entouré. Celui-ci entoure ce que lui dit son copain et à la fin, on compare le résultat.
Remarque ; Ce dernier atelier rencontre un vif succès auprès de mes élèves !